Министерство науки и высшего образования РФ внесло существенные изменения в порядок приема абитуриентов в вузы.
Со следующего года для поступающих будут действовать новые правила приема.
Новые правила для поступления в университеты будут действовать с 2021 года. Эксперты назвали их достаточно прогрессивными, а некоторые из них даже революционными. Регламент изменен существенно – практически все будет по-новому.
Среди новинок, например, можно выделить разрешение университетов на проведение единого конкурса «укрупненных групп специальностей». Можно установить «ЕГЭ по выбору» на определенное направление. Поступающие самостоятельно решат, результаты какого экзамена предоставить. Отменено разделение олимпиад по различным уровням. Так, высшие учебные заведения должны на свое усмотрение решать, какие соревнования и конкурсы смогут принести их абитуриентам очки при поступлении.
Образовательная сфера постоянно меняется, однако, таких кардинальных изменений до сих пор не было. Почему же все так резко изменилось именно сейчас и есть ли в новациях подводные камни, рассказала профессор Высшей школы экономики Ирина Абанкина.
По ее словам, новый регламент направлен непосредственно на поддержку автономии вузовской системы. Один из новых пунктов – единый конкурс на общие направления без распределения по специализациям является шагом к тщательно продуманному выбору профессии для абитуриентов и студентов.
Поступающие должны сделать осознанный выбор, хорошо обдумав, кем хотят стать, чем желают заниматься в будущем, отмечает эксперт. Многие вузы проводят реорганизацию, связанную с укрупнением факультетов, отмечает профессор ВШЭ. Она напомнила об инициативе президента сделать первые два года обучения в вузах базовыми, а распределение по специализации оставить на следующий этап. На третий год должно проводиться разделение студентов на потоки в зависимости от выбранной профессии. Поэтому это изменение довольно своевременное. По мнению Абанкиной, контрольные цифры приема также будут вскоре формироваться укрупненно. Это даст возможность учащимся более продуманно выбирать углубленную программу после второго курса.
На самом деле многие прогрессивные университеты предоставляют учащимся возможность на первом и втором курсе выбирать отдельные факультативные дисциплины из других программ.
Так, выделяется определенное время для проведения занятий по программам других факультетов. Это делается для того, чтобы студенты смогли ознакомиться с базой других курсов и факультетов, взять отдельные модули и выявить свои способности и склонности, скорректировав при необходимости свой выбор, отметила специалист ВШЭ.
Такой подход довольно логичен, заметила эксперт, но есть некоторые вопросы. Например, при переходе на узкую специальность не придется ли заново проходить конкурс? Полного понимания пока нет.
Решать, какие олимпиады смогут принести абитуриентам необходимые бонусы, университет будет также решать самостоятельно. Это более гибкий подход, позволяющий вузу автономно решать, какие студенты ему нужны. Талантливая молодежь должна иметь несколько путей для поступления. Олимпиад сейчас много, поэтому мест может на всех участников не хватить. Возможно, в приоритете должны быть олимпиады, проводимые вузами. Но здесь есть подводные камни: в таких конкурсах участвуют учащиеся в школах при университетах. Они знакомы с преподавателями, с системой в целом, лучше подготовлены. Другие поступающие могут проиграть, заметила эксперт. Необходимо продумать этот пункт так, чтобы школьники всех регионов имели равные права и шансы поступить.